Investigadoras del Equipo de Investigación de Atapuerca en el Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social (IPHES), el Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH), la Universidad de Burgos (UBU) y la Fundación Atapuerca, realizaron numerosas actividades en la undécima edición del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Desde el Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social (IPHES) y la Universidad Rovira i Virgili (URV), varias investigadoras participaron con charlas, tanto presenciales como online, en centros de enseñanza de Cataluña, dirigidas a adolescentes. Marina Mosquera (URV-IPHES-CERCA), Marina Lozano (IPHES-CERCA-URV), Patricia Martín (IPHES-CERCA) y Amèlia Bargalló (IPHES-CERCA), formaron parte de las 476 investigadoras que impartieron charlas de manera simultánea a más de 427 escuelas de toda Cataluña, en el marco de la cuarta edición del proyecto #100tíficas. La actividad, organizada por la Fundación Catalana para la Investigación (FCRI) y el Instituto de Ciencia y Tecnología de Barcelona (BIST), con la colaboración del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, reivindica el papel estratégico de las mujeres en la ciencia actual.
Por otra parte, Paula García-Medrano y Marian Berihuete, también del IPHES, realizaron una edición especial para esta ocasión sobre el programa “IPHES en las Escuelas”. Se trata de un programa de educación dirigido a los centros educativos y financiado por los propios proyectos de investigación que se desarrollan desde el IPHES.
En sus intervenciones, las participantes explicaron a los estudiantes las bases de su investigación, así como distintos aspectos de su vida cotidiana y laboral para promover una imagen realista y fomentar las vocaciones científicas. Por este motivo, incidieron tanto en su motivación para dedicarse a la ciencia y su recorrido vital, como en su disciplina, en cómo la aplican y con qué finalidad. El objetivo de estas charlas fue acercar la ciencia a la escuela, poniendo en valor la aportación de las investigadoras que desarrollan su labor tanto en centros de investigación o universidades como en empresas, y fomentar las vocaciones científicas entre niñas y niños de nuestro país, rompiendo estereotipos de género.
Asimismo, el Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH) y la Universidad de Burgos (UBU), a través de sus Unidades de Cultura Científica e Innovación (UCC+I), en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia e Innovación y la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Burgos, celebraron esta edición de este evento con actividades dirigidas a dar visibilidad al trabajo de científicas y tecnólogas para estimular entre las más jóvenes la carrera investigadora.
Por un lado, celebró la segunda edición del curso “Mujeres enredadas”, que impartió presencialmente en el CENIEH Susana Sarmiento, experta en marketing digital y responsable de las redes sociales de la Fundación Atapuerca. Por otra parte, las investigadoras Cristina Alonso y Blanca Velasco de la UBU junto a Ana Pantoja e Isabel Sarro del CENIEH, participaron en un encuentro virtual con estudiantes en el “Foro sobre la cooperación en la ciencia”, en el que dieron a conocer sus trayectorias y experiencias profesionales; y mencionaron cuáles habían sido sus referentes femeninos en el avance de la ciencia basado en la cooperación y no en la competencia.
Además, Montserrat Vilà, premio Nacional de Investigación Alejandro Malaspina (2021) en el área de Ciencias y Tecnologías de los Recursos Naturales, impartió una conferencia en el Instituto Comuneros de Castilla de Burgos, que fue retransmitida en streaming. Además, participó en la mesa redonda “¿La cooperación frente a la competencia para el avance de la ciencia?”, junto a Verónica Calderón, catedrática del Área de Construcciones Arquitectónicas de la UBU; Clara Grima, profesora de matemática aplicada y divulgadora científica de la Universidad de Sevilla, e Isabel Sola, bióloga experta en Coronavirus en el Centro Nacional de Biotecnología, CNB-CSIC , y que estuvo moderada por la directora del CENIEH, María Martinón-Torres.
El CENIEH y la UBU también organizaron varios talleres educativos y proyectaron dos largometrajes sobre mujeres científicas (La doctora Brest y Radioactive), en La Estación de la Ciencia y la Tecnología de Burgos. Finalmente, la investigadora del CENIEH, Davinia Moreno, impartió una masterclass titulada “Lo que nos cuentan los granitos de cuarzo” el 11 de febrero a las alumnas del programa STEM Talent Girl en la sede de Soria.
Por su parte, la Fundación Atapuerca colaboró en diferentes actividades a través de sus redes sociales y participó en diferentes eventos que se llevaron a cabo durante esa semana. Además de impartir del curso de “Mujeres enredadas” en el CENIEH, también colaboró con un encuentro que organizó el Museo de la Evolución Humana (MEH) bajo el título “3 Mujeres, 3 generaciones en la ciencia”. En él participó Aurora Martín, coordinadora general del MEH; Susana Sarmiento, responsable de redes sociales y protocolo de la Fundación Atapuerca y Estela Escolar, estudiante de 2º de Bachillerato y alumna de Mentor Women en el programa STEM Talent Girl. Juntas dialogaron, cada una desde su realidad cotidiana, sobre cómo lograr que haya más niñas y mujeres en la ciencia. Finalmente, junto a la Fundación Asti, a través de STEM Talent Girl, la Fundación apoyó la campaña para que el #EfectoStem no pare y siga visibilizando a todas esas mujeres que trabajan en la Fundación ayudando en esos trabajos técnicos del día a día para que el trabajo de las/os investigadoras/es sea más fácil. Y para finalizar la semana la Fundación compartió en sus redes sociales el trabajo de divulgación científica de la matemática Clara Grima, hablando de evolución humana el día de Darwin en el CENIEH.
